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學生思想政治工作
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實施“三全育人 ”,提升學生APLIC核心素養

主講人:邱化民

主講人簡介

         邱化民,北京師范大學教育學部學生辦公室主任、行政二支部書記,助理研究員,全球生涯規劃師、國家二級就業指導師、創業咨詢師,教育部高校輔導員培訓和研修基地(北京師范大學)講師。北京師范大學十佳輔導員、優秀共產黨員,2018年度北師大華為獎教金唯一獲得者。發表期刊論文30余篇,專著、合著、合編書籍10余部,主持和參與省部級、市級和校級課題10余項,承擔大學生3門課程。主要研究領域:大學生就業創業與生涯教育、領導力提升和主體性發展。

課程簡介

        中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出的堅持全員全過程全方位育人(簡稱“三全育人”)的要求。北京師范大學教育學部入選教育部首批“三全育人”綜合改革試點院系,在實踐方面進行了一些有效探索。本課程以北京師范大學教育學部為例,通過“三全”頂層設計,明確了APLIC核心素養的卓越教育人才培養路徑;通過全員積極參與,規劃整體發展格局,形成了領導帶動、教師聯動、學工推動和學生主動的育人格局;全程規劃統籌,引導樹立核心價值,全方位建平臺,落實立德樹人任務,在課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等“十大育人”體系方面進行了實踐探索。此課程對我國高等院校推進“三全育人”工作具有一定的啟發和借鑒意義。

課程時長

        83分鐘

課程提綱

        前言

        一、“三全”頂層設計,明確人才培養路徑

                1.培養具有APLIC核心素養的卓越教育人才

                2.全員全過程全方位推進學生的主體性發展

                3.為教育優先發展、民族振興培養教育人才

                4.依托一流學科打造一流思想政治教育工作

        二、全員積極參與,規劃整體發展格局

                1.領導帶動,引領全員育人

                2.教師聯動,提供專業資源

                3.學工推動,輔助組織落實

                4.學生主動,強調自我服務

        三、全程規劃統籌,引導樹立核心價值

                1.獎助育人,培養教育之愛

                2.實踐育人,深化知行合一

                3.科研育人,筑牢學術基礎

                4.文化育人,傳承傳統經典

                5.管理育人,厚植責任擔當

        四、全方位建平臺,落實立德樹人任務

                1.黨團班社聯動,拓展組織育人

                2.整合內外資源,強化服務育人

                3.發揮專業優勢,推動心理育人

                4.布局一網二微,開展網絡育人

                5.強化課堂教學,實施課程育人

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